Pažljivo birajte igračke za djecu s posebnim potrebama

Djeca s posebnim potrebama u osnovi imaju istu želju za igrom kao i normalna djeca. Igračke se također mogu koristiti kao alat za učenje u razvijanju sposobnosti djece s posebnim potrebama. to je samo, Morate biti oprezni u odabirubirajte igračke prema uvjetima svakog djeteta.

Definicija djece s posebnim potrebama su djeca koja imaju određena medicinska stanja, emocije ili smetnje u učenju, što može zahtijevati terapiju, lijekove ili posebnu pomoć. Na primjer, djeca s epilepsijom, dijabetesom, cerebralna paraliza, ili djeca koja trebaju invalidska kolica za aktivnosti. Osim toga, djeca s oštećenjima vida, sluha ili govora, kao i djeca s Downovim sindromom također su djeca s posebnim potrebama.

Važne stvari pri odabiru igračaka na Dijete s posebnim potrebama

Neka djeca s posebnim potrebama imaju poteškoća čak i s obavljanjem svakodnevnih aktivnosti koje se smatraju lakim za normalnu djecu. Na primjer, poteškoće u komunikaciji, oštećene motoričke vještine ili socijalne vještine.

No, kao i djeca općenito, djeca s posebnim potrebama također uživaju u igri i mogu koristiti igračke za razvoj svojih sposobnosti. Djeca s posebnim potrebama također bi trebala dobiti igračke koje su primjerene dobi, sigurne i sposobne potaknuti društveni, mentalni, fizički i emocionalni razvoj.

Evo nekoliko stvari koje se mogu primijeniti pri odabiru igračaka za djecu s posebnim potrebama:

  • Prilagođavanje dobi

    Dojenčadi djeci u dobi od godinu dana preporuča se davanje igračaka koje pomažu u istraživanju pet osjetila. Na primjer, igračke koje tjeraju djecu da grizu, posežu, ispuštaju predmete, mogu ispuštati zvukove ili imaju zanimljive boje. Zatim u kasnijoj dobi, a to je 1-3 godine, možete dati igrice koje stimuliraju fine motoričke sposobnosti, moć razmišljanja i ojačati mišiće, na primjer blokove raznih oblika i puzzle jednostavan. Nakon što dijete napuni 3-5 godina, možete dodati i vrste igara koje izoštravaju maštu.

  • Pripremite po potrebi

    Postoji nekoliko uvjeta za djecu s posebnim potrebama koje treba uzeti u obzir, npr. djeca s Downovim sindromom koja imaju poremećaje fine motorike, tako da puzzle može biti veliki izazov za njih. Dok autistična djeca koja imaju poteškoća s fokusiranjem, trebaju igračke koje uključuju interakciju, poput pritiskanja gumba da čuju zvukove ili vide određene pokrete. Igračke s pravilnim statičkim kretanjem, kao što su kotačići, jedna su vrsta igračaka koja se sviđa autističnoj djeci. Velike igračke savršene su za djecu s autizmom. cerebralna paraliza, jer često doživljavaju neočekivane konvulzivne pokrete. A za djecu s poremećajima motoričkog sustava osigurajte igračke koje se mogu koristiti u ograničenim položajima, kao što je sjedenje u invalidskim kolicima.

  • Ograničenje elektroničkih igračaka

    Današnju je djecu teško ograničiti na razne elektroničke uređaje koji se smatraju igračkama i alatima za učenje. Zapravo, postoje rizici za zdravlje i rizik od razvojnih poremećaja od ovih uređaja, uključujući prekomjernu tjelesnu težinu, kašnjenje u svladavanju jezika ili druge razvojne poremećaje. Studija je otkrila da elektronički uređaji mogu ometati sposobnost samostalnog razmišljanja, jer djeca prihvatiti pasivni stil učenja. Djeci mlađoj od 2 godine ne preporuča se gledati televiziju ili se igrati s njima gadgeti uopće. U međuvremenu, djeca starija od 2 godine mogu samo gledati televiziju ili se igrati igre u gadgeti za 1-2 sata dnevno.

Osim što ometaju sposobnost samostalnog razmišljanja, elektroničke igračke također mogu utjecati na djetetovu pažnju. Na primjer, igračke sa svjetlima, svjetlima ili puno pokreta ne zahtijevaju veliku koncentraciju. To može otežati djetetu da se usredotoči na nepokretnu igračku, kao što je knjiga.

Igračke trebaju omogućiti djetetu razvoj mašte, bez previše ograničavajućih funkcija. To će potaknuti djecu na kreativno i spontano razmišljanje. Za djecu s posebnim potrebama, osim odabira igračaka prema dobi, birajte igračke koje su primjerene stanju djeteta.


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found